当前位置: 初中物理 /
  • 1. (2024八下·邵东期中) 小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

    a.如图1中甲图所示,将木块A平放在长木板B上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

    b.如图1中乙图所示,将毛巾固定在长木板B上,木块A平放在毛巾上,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

    c.如图1中丙图所示,将木块A平放在长木板B上,并在木块A上放一钩码,缓缓地匀速拉动木块A,保持弹簧测力计示数稳定,并记录了其示数。

    1. (1) 该实验主要采用的探究方法是法和转换法。
    2. (2) 由图1中两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。
    3. (3) 由图1中甲乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越(选填“大”或“小”)。
    4. (4) 实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置,该装置的优点是长木板做匀速直线运动(选填“需要”或“不需要”)。
    5. (5) 实验拓展:如图2所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,和v-t图象分别如图3、图4所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为N。

微信扫码预览、分享更方便