小明利用如图甲电路图来探究电流与电压的关系，电源由两节用过的干电池组成，滑动变阻器标有“0.6A， 20Ω”字样，定值电阻阻值为5Ω。

1. (2024九下·赶水模拟) 小明利用如图甲电路图来探究电流与电压的关系，电源由两节用过的干电池组成，滑动变阻器标有“0.6A， 20Ω”字样，定值电阻阻值为5Ω。
1. （1）请按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线，在图乙中完成实物图连接，要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片P向左移动时，电流表示数增大；
3. （2）小明在连接电路时，当他接上最后一根导线，闭合开关，灯泡就立即发出明亮的光，请指出他在连接电路时的错误之处：；
5. （3）改正错误后，小明利用滑动变阻器改变定值电阻两端电压，将收集到的实验数据记录在下面的表格中，小明在做第6次实验时，他发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数都调不到3V，他于是按照前面数据的规律写了一个数据填入表中，你认为小明的做法是（选填“正确”或“错误”）的。理由是：；
  实验序号
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  电压U/V
  0.5
  1
  1.5
  2
  2.5
  3
  电路I/A
  0.1
  0.2
  0.3
  0.4
  0.5
7. （4）为了完成第6次实验，下列改进方案你认为可行的是____；
  
  A . 换用最大阻值更大的滑动变阻器 B . 增加电池节数，提高电源电压 C . 换用阻值更大的定值电阻
9. （5）实验过程中，另一组的小丽同学在实验中当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是____（选填字母符号）；
  
  A . 滑动变阻器接触不良 B . 小灯泡短路
11. （6）实验结束后，悦悦想继续探究电流与电阻的关系，他将电源电压改为4V且不变，其余连接方式不变。将图中的定值电阻逐个依次换为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的四个定值电阻，使定值电阻两端的电压一直为2V不变。在接入5Ω和10Ω的电阻时，滑动变阻器消耗的功率之比为。在前三个电阻接入电路并顺利完成实验后，当悦悦把30Ω的电阻接入电路时，无论如何调节滑片，都不能使电压表的示数达到2V，为了完成实验，下列操作合理的是。
  A．更换一个最大阻值至少为25Ω的滑动变阻器
  B．调高定值电阻两端的电压，调节范围为2.4V~4V
  C．在完成第四次实验时在电路中串联一个定值电阻，串联定值电阻的范围为10Ω~30Ω

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实验序号	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
电路I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

1. (2024九下·赶水模拟) 小明利用如图甲电路图来探究电流与电压的关系，电源由两节用过的干电池组成，滑动变阻器标有“0.6A， 20Ω”字样，定值电阻阻值为5Ω。