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初中物理
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1.
(2024八下·玉州期中)
如图所示,小智发现妈妈购买的防滑地垫的A面比B面更粗糙,为了比较A、B两个面的防滑性,小智利用商家赠送的小块地垫样品和弹簧测力计进行了下列探究:
(1) 如图甲、乙,分别将B、A面与同一水平地面接触,用弹簧测力计水平
拉动小块地垫,根据
原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数。
(2) 小智发现完成甲、乙两次实验测得的滑动摩擦力都很小,比较不出A、B两个面的防滑性,于是又找来一个铁块,在原水平地面上进行了如图丙所示的实验。通过比较甲、丙两次实验,发现当接触面粗糙程度相同时,
越大,滑动摩擦力越大。
(3) 为了完成探究,保持其他条件不变,在丙图实验的基础上小智只将
,测出滑动摩擦力的大小为2.2N,通过与丙图实验测得的滑动摩擦力相比,选择地垫
(填“A”或“B”)面铺在地面上,能更有效地防止地垫在地面上滑动。
(4) 另一组同学小华对实验进行了改进,装置如图丁:将木块用测力计水平拉住,测力计另一端固定在桌上一侧,细线一端和砂桶连接,另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时砂桶中加砂,当桶和砂的总重为5N时,长木板匀速直线运动,木块相对地面静止,弹簧测力计示数如图丁所示,此时长木板受到桌面对它的摩擦力为
N,若在砂桶中继续加砂2N,弹簧测力计示数
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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