1. (2024·盐田模拟) 阅读材料，回答问题．

青年兴则国家兴，青年强则国家强。为了厚植家国情怀，凝聚青春力量，你所在班级开展项目式学习。下面是两个小组的学习片段，请你参与。

【感受春节氛围探寻中国智慧】

1. （1） 中华文化学习组围绕“感受中华文化”的主题开展以下学习活动。2024年龙年春晚吉祥物“龙辰辰”，从绿松石龙形器，故宫九龙壁等中寻找设计灵感，选取了大、艴炽、赪霞、春辰等中国传统色，不仅体现了传统文化中龙的意蕴和美感，也展现了新时代中国人昂扬向上的精气神。同学们对此展开探究。

   龙辰辰	价值观念	核心观点	当代中国行动
   	“龙行龘龘（dá）” 敢于创新、勇往直前	在国家发展中，大胆改革、勇于创新	我国坚持改革创新，成功进入创新型国家行列。
   	“龙腾虎跃” 不断奋斗，有所作为	①	②

   根据示例，结合所学知识，将以上空白处填写完整。

3. （2） 12月22日，第78届联合国大会通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。该组同学们非常好奇：“为什么将我国春节《农历新年）确定为联合国假日?"于是，他们搜集了以下资料：

   戴兵大使指出，春节作为中国传纸民俗节日，不仅是阖家团圃、辞旧迎新的日子，传承 着和平、和睦、和谐等中华文明理念，也承最着家庭和谐、社会包容、人与自然和谐共生等全人民共同价值。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。中国推动春节成为联合国假日，是践行全球文明倡议、倡导尊重世界问明多样性的务实行动。这充分展见了中华文明的传播力影响力，将有力促进世界不同文明的区流互鉴。积极体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念

   请你根据资料并结合所学知识，回答文化学习组伺学们的疑问。

5. （3） 2024年3月，中美青少年在深圳某中学进行了一场文化交流活动。在活动中，深圳的学生担任“文化小使者”，向来自华盛顿州的学生传授中国传统艺术一-毛笔书法和剪纸技艺。同时，两国学生还共同参与了中国传统节日食品饺子的制作，亲身体验了中国的饮食文化。通过这些互动，中美学生之间搭建了友谊的桥梁。

   假如你是参加活动的同学，请你向美国学生介绍两例中国历史上中外文明交流互鉴的事例。