材料一:某地政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题,每学期对贫困家庭学生提供生活补助,不让一个学生因家庭困难而失学,这一举措有力保障了学生的受教育权利;国家通过各种途径,创造劳动就业条件,提高劳动报酬和福利待遇,保障公民享有劳动权利。
材料二:小明说:“我今天骑车过马路时闯了红灯,被交警罚了款,真是亏大了”。小文说:“我每次骑车都要戴头盔,自觉遵守交通规则,我觉得这是对自己、对周围的人最好的保护”。
材料三:
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