1. 阅读下面的文字，完成各题。

《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情爱，这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无私的爱，又是诗人为大堰河唱响的大爱之歌。然而诗人并未以他的一己之爱为满足，《大堰河——我的保姆》不仅仅是献给大堰河的，同时也是献给“大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子”。(　　　　)，同时也是这首诗的社会价值之所在。

作为大堰河“乳儿”的诗人，把对____他长大的乳母的那种____的爱，贯穿于字里行间。大堰河一生辛苦劳作，没有享受到人间的____，把自己全部的爱都投注在乳儿的身上，她对乳儿____的照顾让人终生难忘。然而无情的现实粉碎了她对乳儿的“美梦”，死后落得个惨淡萧条的结局。诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时，文章主题表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。

1. （1） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)

   A . 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的品质与她的悲惨命运的同时，文章主题表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。 B . 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时，表达出对不合理世界的诅咒及对大堰河的赞美之情。 C . 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的品质与她的悲惨命运的同时，表达出对大堰河的赞美及对不合理世界的诅咒之情。 D . 诗人在凸显大堰河的勤劳、善良的性格与她的悲惨命运的同时，文章主题表达出对大堰河的赞美及对不合理世界的诅咒之情。
3. （2） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)

   A . 诗人的博大胸怀，既表明了文章深化的主题 B . 这种深化的主题，使诗人的胸怀更显博大 C . 诗人的博大胸怀，使文章的主题得以深化 D . 这种深化的主题，既表明了诗人的博大胸怀
5. （3） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(　　)

   A . 养育　刻骨铭心　天伦之乐　无微不至 B . 抚育　耿耿于怀　天伦之理　无所不至 C . 养育　耿耿于怀　天伦之乐　无所不至 D . 抚育　刻骨铭心　天伦之理　无微不至