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  • 1. (2024七下·香洲期中) 阅读材料,回答问题。

    材料一:一天下午,初一(1)班进行合唱排练,小杨因为没休息好不想参加排练,小芸说了一句“也太没有集体荣誉感了。”小杨忍无可忍上前就把小芸的歌词单撕了并说:“我就不参加,你凭什么管我”。两人随即争吵了起来导致排练中断,同学们对这样的行为感到很气愤,都不愿意跟他们交往。

    材料二:争吵发生后,小杨和小芸都受到了老师的批评。“明明是小芸先说我的,我本以为老师不会批评我,可……”这让小杨郁闷不已。回到家后小杨把自己关在房间里深呼吸了很久才慢慢平静下来,在看了一会脱口秀后,他感觉心情好多了。晚上他跟父亲谈到今天的事情反思今天的所作所为,慢慢地认识到自己确实也做错了,老师的批评也是为他好,心底的郁闷一扫而光。

    1. (1) 根据材料一,请从情绪的角度谈谈为什么要以恰当的方式表达情绪?
    2. (2) 结合材料二和所学知识分析小杨运用了什么方法调节情绪?

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