1. (2024高三下·黄石模拟)  某实验小组利用量角器、一段均匀电阻丝、电阻箱及灵敏电流计设计了一个测量电阻（待测电阻为）的方案，实验电路如图甲所示。

主要实验步骤如下：

①将电阻丝紧贴量角器弧边弯曲成型，并依量角器直径端点裁剪好；

②按甲图所示的电路原理图连接好各元件；

③将电阻箱的阻值调至 ， 并使金属夹K从A端沿弧形电阻丝向B移动，当灵敏电流计的示数为零时，停止移动金属夹，此时从量角器上读出OA与OK间的夹角（弧度制）；

④改变电阻箱的阻值，重复步骤③，测得多组（ ， R）值；

⑤整理数据并在坐标纸上描点绘图，所得图像如图乙所示。

根据分析，试回答下列问题：

1. （1） 已知乙图中图像与纵轴的截距为 ， 由此可求得；
3. （2） 实验时，当金属夹K调至某位置时，实验小组的同学因为观察不仔细认为灵敏电流计的读数已经为零，实际上，灵敏电流计还有从K到P的电流，那么此时测出的值与真实值相比（填“偏小”、“相等”或“偏大”）；
5. （3） 该小组同学所在学校与供电站间有两根埋在地下的输电线，其中一根导线因损坏而与大地相通，现尝试采用上述实验所涉及的原理找到损坏的大致位置，其方法如图丙所示（终端用导线AB接通），电阻丝MN长 ， 输电距离 ， 若金属夹K在电阻丝上距M端时，灵敏电流计示数为零，则损坏处C与输电线起始处的距离为m（结果保留两位有效数字）。