建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。下图是将二氧化碳转化成甲醇的微观模拟示意图。下列说法正确的是（）

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1. (2024·鄱阳模拟) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。下图是将二氧化碳转化成甲醇 $\text{[math]}$ 的微观模拟示意图。下列说法正确的是（）

A . 反应前后分子数目不变 B . 反应前后氢元素化合价不变 C . 反应中甲、乙的分子数目比是 $\text{[math]}$ D . 反应中丙、丁物质的质量比为 $\text{[math]}$

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