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  • 1. (2023高二下·肥西期末) 阅读材料,完成下列要求。 

    材料一传统家训文化在几千年的孕育、发展中,形成了浩瀚丰富的思想体系(下表所示)。 

    “人无志,非人也。”

    (三国)嵇康《家诫》

    “愿汝等言则忠信,行则笃敬……若言行无信,身受大谤……耻及祖考。”

    (三国)羊祜《诫子书》

    “玉不琢不成器人不学不知义。”

    (北宋)欧阳修《诲学说》

    “吾本寒家,世以清白相承……众人皆以奢靡为荣,吾心独以俭素为美。”

    (北宋)司马光《训俭示康》

    “一家之事,贵于安宁和睦悠久也,其道在于孝悌谦逊。”

    (南宋)陆九韶《居家正本制用篇》

    “与人相与,须有以我容人之意,不求为人所荣。”

    (明)孙奇逢《孝友堂家训》

    “一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”

    (清)朱柏庐《朱子治家格言》

    “至于师友……择之又择,慎之又慎。”

    (清)张履祥《训子语》

    ——摘编自李淑敏《中华优秀传统家训文化传承发展研究》

    材料二俗语云:“国有国法,家有家规。”家训家规的首要功能是“齐家”,即对家庭实行有序管理,重视其规范的功能。在古代儒家传统中,修身是齐家的基础,齐家又是治国、平天下的前提。 

    ——摘编自陈来《中华传统文化的家训家规及其现代意义》

    1. (1)  根据材料一并结合所学知识,概括中华优秀传统家训文化的内容。
    2. (2)  根据材料一、二并结合所学知识,说明中华优秀传统家训文化的历史价值。

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