1. (2024八下·温州期中) 科学研究中，常常用模型来表达一个研究对象的某些特征信息。小联所在的项目化小组利用 不同圆片模拟二氧化硫与氧气反应生成三氧化硫的微观模型示意图如下。其中“●”表示硫原子 “O” 表示氧原子。请完成下列小题。

1. （1） 在该反应微观示意图中这三个模型中相同的是都含有( )

   A . 氧分子 B . 氧原子 C . 氧气 D . 硫原子
3. （2） 如图是小联四人小组的同学对该反应微观示意图中某一物质的化学式意义的描述，该物 质可能是( )

   

   A . S B . O2 C . SO₂ D . SO3
5. （3） 通过该微项目的学习，小联及同学们对二氧化硫与氧气反应的本质有了更深的认识，阅 读反应微观示意图，判断下列说法错误的是( )

   A . 分子由原子构成 B . 分子间存在一定的间隙 C . 该反应生成了两种物质 D . 该反应前后元素的种类不变
7. （4） 小联查询资料的过程中发现，有 O-16、O-17、O-18等多种氧原子。这些氧原子中数量不同的是( )

   A . 质子数 B . 中子数 C . 电子数 D . 原子核数
9. （5） 为了更简便地表示原子间的质量关系，该小组以一个硫原子质量的1/2为标准，用其他原 子的质量与该“标准”的比值作为“相对原子质量”。则氧原子的“相对原子质量”为( )

   A . 16 B . 12 C . 1 D . 2