1. (2024七下·宁波期中)  科学课上，为探究影响蒸发快慢的因素，某组同学设想：当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可以通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢。于是他们用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，使其含水量相同，并用下列装置进行实验。请据图回答：

1. （1） 选择装置甲和装置丁作对照，可以研究对蒸发快慢的影响；
3. （2） 若要探究“空气流速”对蒸发快慢的影响，应该选择的装置是；
5. （3） 如表是利用装置甲与装置乙进行实验后的数据记录。

   实验组别		实验1		实验2		实验3
   		装置甲	装置乙	装置甲	装置乙	装置甲	装置乙
   电子天平读数（克）	开始时	7.5	7.5	7.6	7.6	7.4	7.4
   	5分钟后	7.1	6.5	7.3	6.7	7.0	6.6

   ①数据分析：在每组实验中，5分钟后装置甲的质量都比装置乙大，可以得出装置甲的无纺布中水蒸发得（“快”或“慢”）；

   ②利用装置甲与装置乙进行实验后可以得出结论：。