1. (2024·庆元模拟) 对比阅读，回答后面的问题。

【选文一】这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在源自的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是基本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草从里看她们，想象他们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

【选文二】①在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

②你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1. （1） 下列选项中，关于文段内容理解正确的一项是（ ）

   A . 阅读选文一的内容，我知道作者最喜欢看画报。 B . 选文二第一自然段中的大量问句表明作者对自己的生活毫无计划，因此迷茫。 C . 选文一中的第一句话是这一段的中心句。 D . 选文二的内容表达了作者对时间的眷恋和对生活的失望之情。
3. （2） 选文一中，“我”做了四件事，用简洁的语言填写完整。
   →看云彩走→翻看画报

    

5. （3） 选文一和选文二都表达了真实的情感，方式却截然不同。

   选文一中作者将焦虑的心情融入中，（直接 间接）表达了真实的情感。这样的表达方式好处是。

   选文二则用一连串的问句（直接 间接）表达了作者对的惋惜与感叹。这样的表达方式好处是。

7. （4） 仿照选文二中画横线的部分写句子。
9. （5） “你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”说一说你对这句话的理解。