当前位置: 小学语文 /
  • 1. (2023六下·红安期中) 阅读下面的《匆匆》选段,完成练习。

    ①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?

    ②我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    ③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了 , 我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    1. (1) 请概括文章开头写的自然现象,并写出这些自然现象的作用和表达的情感。

      自然现象:

      作用:

      情感:

    2. (2) 从第②段看,“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?
    3. (3) 说说你对文中画横线语句的理解。
    4. (4) 文中句子画波浪线的句子形象地写出了时间的流逝,你能仿照这个句子另写一个句子吗?

微信扫码预览、分享更方便