1. (2024八下·浙江期中) “典”入人心，护航美好生活。2024年1月1日，为纪念《中华人民共和国民法典》颁布实施3周年，某校八年级学生开展相关项目化探究活动，请你参与其中。

活动一：权利义务知多少

探究小组选取了社会生活中的两个案例，制作了下列表格。

生活案例	保障的基本权利或履行的基本义务
某市根据教育发展资源供给情况，对教育布局规划进行调整，加快布局和建设，推动优质均衡发展，缓解
最近的一项调查表明，今年的春节，在外工作的年轻人出行首选是“回家看看”，而在原因调查中，“平时没有时间照顾家人，节日回去尽孝”是其中最主要的原因。

活动二：权利义务我辨析

民法典规定，“民事主体行使权利时，应当履行法律规定的和当事人约定的义务。”依此，就言论自由的话题，同学们发表了不同的观点。

活动三：权利义务我解答

探究小组的同学们搜集到以下材料。

案例1：下班高峰时段，一快递小哥骑乘的电动车刹车不及时，与一辆小汽车发生了轻微刮擦，车主下车观察后，发现车辆受损轻微，与快递小哥沟通后达成谅解。

案例2：某企业由于经营不善，资金困难，出现拖欠员工工资的情况。员工代表经过商讨，向企业所属劳动争议仲裁机关提出申诉，经审理后，员工顺利取得了工资。

1. （1） 请运用所学知识，将表格内容补充完整。
3. （2） 从权利义务的角度，应该如何评析上述同学的观点?
5. （3） 两则案例中的当事人分别采用了怎样的方式维护权利?他们的维权过程有何共同值得称

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