1. (2024七下·重庆市期中) 阅读下面的文言文，完成下题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

濮州刺史庞相寿坐贪污解任^① ， 自陈尝在秦王幕府。上^②怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外^③甚多，恐人人皆恃^④恩私，足使为善者惧。”上欣然纳^⑤之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私^⑥故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。

[注]①解任：解除任职。②上：皇上，指李世民。③中外：朝廷内外的故人。④特：依靠，依仗。⑤纳：接受。⑥私：偏袒。

1. （1） 下列对句中加点字理解有误的一项是（   ）

   A . “不可不学”中的“学”与“学而时习之”的“学”，含义相同，都是“学习”的意思。 B . “孰若孤”中的“若”，通过勾连“未若柳絮因风起”中的“若”，可理解为“如，像”。 C . 查阅词典，“益”有以下义项：①增加；②更加；③好处；④有益的；⑤姓。结合语境，可知“自以为大有所益”中的“益”，是“好处”的意思。 D . “朕何敢违”中的“违”，运用组词法，可解释为“违反”。
3. （2） 用现代汉语翻译下面的句子。

   ①但当涉猎，见往事耳。

   ②恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。

5. （3） 下列对甲，乙两文分析与理解有误的一项是（   ）

   A . 孙权劝学，既指出学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，故“蒙乃始就学”。 B . 甲文中鲁肃与吕蒙的对话，一方面从侧面表现出孙权劝学有成效，一方面表现出吕蒙的自得与自信。 C . 乙文中唐太宗“怜之”的原因是“尝在秦王幕府”，“纳之”的表现是告诉庞相寿不能徇私的原因并打发他离开。 D . 甲文中鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从正面写出了吕蒙学有所获，文末的“士别三日，即更到目相待”更进一步阐明了这一点。
7. （4） 结合甲乙两文内容，具体说一说吕蒙与李世民有什么相同的品行。