1. (2024·巧家模拟) 学习与探究

1. （1） “二十四节气”是中国古代劳动人民的智慧结晶，近日学校推出“二十四节气”文化集市，请你与同学们一起去打卡。

   校园网需要征集一副有关“二十四节气”的对联，小语已写出上联，请你用下面的词或短语组成对应的下联。

   春光  农时  万金来  须准信  一寸

   上联：节气最分明夏至三庚初伏到

   下联：

3. （2） 在“探究课文中的节气”这一环节中，小文发现课本中有许多文章都反映出了一些节气的特征。下面是小文据此整理的资料卡片，请找出他注解不正确的一处，并说明理由。

   

   课文	语段	节气	作用
   《社戏》	两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。	清明之后	以眼前的乐景写哀情
   《故乡》	深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。	立夏前后	借回忆的景象描写人物