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  • 1. (2024·婺城模拟) 深化改革,推动文明发展。阅读材料,回答问题。

    某校九年级(11)班开展“改革.发展”相关联的项目化学习,围绕驱动性任务,撰写“改革在人类文明中的作用”小论文。各小组分工协作,请你参与完成任务。

    任务一【探寻改革之源】

    这个古老国家的改革,营造了民主自由的政治氛围,人的潜在的“那种

    主观性精神的因素”得到充分的发挥。“她”在文学艺术、史学、哲学思想、体育等诸多领域都取得显著成就,对现代西方文明产生了深远影响。浙

    一摘编自斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》

    任务二【聚焦改革之光】

    一、广兴会议,万事决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;四、破除旧来之陋习,一本天地之公道;五、求知识于世界,大振皇国之基础。

    ——摘自1868年《五条誓文》

    英国资产阶级革命      美国独立战争   苏俄新经济政策    美国罗斯福新政

    太平天国运动         辛亥革命       家庭联产承包责任制  全面深化改革

    1. (1) 列举图片中人物的-项改革措施。结合所学知识,指出“这个古老国家”能取得上述这些成就的主要原因是什么?
    2. (2) 依据所学知识,指出上述图文共同反映的历史场景,并说说文字材料体现了怎样的改革思想?
    3. (3) 围绕“改革对人类文明发挥的作用”,请你自拟标题,选择上面表格中的相关信息写一篇小论文。(温馨提示:分层赋分,紧扣标题,逻辑严密,史论结合)

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