1. (2024·路桥模拟) 2024年3月，发生在邯郸的校园欺凌事件震惊全国。为营造学法氛围，提升法治素养，小陶所在班级以“远离校园欺凌，共建法治社会”为主题，开展议题式学习。请你参与!

[子议题1：缘何]

“为什么校园欺凌事件时有发生?”第一小组搜集到以下资料：

[子议题2：聚焦]

法律链接	《民法典》第110条：自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权...等权利。 《治安管理处罚法》第43条规定：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 《刑法》第17条：...已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡....应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残...经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

[子议题3：警示]

“如何远离校园欺凌，共建法治社会?”第三小组准备开展模拟政协活动，并尝试撰写提案。

1. （1） 根据材料，分析校园欺凌事件在中小学阶段更容易发生的原因。
3. （2） 结合案例和“法律链接”，运用“违法犯罪”的相关知识，评析两位家长的观点。
5. （3） 综合上述材料，请你运用“厉行法治”的相关知识，完成提案内容。(温馨提醒：

   ①从存在问题、原因分析、建议对策三个层次撰写；②逻辑完整，表达规范。)

   提案标题(案由)：关于“远离校园欺凌，共建法治社会”的提案 提案内容：