1. (2024·荔湾模拟) 【名著阅读】小荔读《经典常谈》，觉得十分有趣。

1. （1） 读有所得。阅读“《说文解字》第一”，小荔了解了汉字“六书”，又拓展阅读了《说文解字》，进行了一些梳理。请根据提示，完成相关内容。

   字例		《说文解字》释义	六书	《经典常谈》解说
   人		象臂胫之形	象形	①
   须		面毛也。借为所须之	②	许多有音无形的字，借了别的同音的字，当作那个意义用。
   诚		③	形声	两个字合成一个字，一个字是形，一个字是声。
   信		诚也。从人从言	④	会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意思是那几个字的意义积成的

3. （2） 读有所悟。朱自清先生在《古文学的欣赏》中指出，“欣赏打虎的武松，焚稿的林黛玉，却一般的未必崇拜武松，尤其未必崇拜林黛玉。人们欣赏武松的勇气和林黛玉的痴情，却嫌武松无知识，林黛玉不健康……欣赏是情感的操练，可以增加情感的广度、深度，也可以增加高度。欣赏的对象或古或今，或中或外……要培养情感，欣赏的机会越多越好；就文学而论，古今中外越多能欣赏越好。”请从《儒林外史》《骆驼祥子》《简·爱》和《海底两万里》中任选出两个人物仿照划横线处的格式，简析你对人物的“欣赏”之情。