1. (2024九下·寻乌模拟) 【实验名称】探究电流与电阻的关系。

【实验器材】电压恒定的电源、三个定值电阻（阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω）、实验室常用电压表、电流表、滑动变阻器、开关及导线若干；

实验次数	电阻R/Ω	电流I/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

【提出问题】通过导体的电流跟导体的电阻存在怎样的关系呢？

1. （1） 【设计实验】如图所示，是小明同学设计该实验未连接完的实物电路图，请你用笔画线代替导线完成电路的连接（导线不能交叉），且使滑动变阻器滑片向右移动时电流表示数变大；
   
3. （2） 为保护电路，连接电路时开关应该，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于（选填“C”或“D”）端；
5. （3） 【进行实验】先用5Ω的电阻进行实验，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，电流表无示数，电压表有示数且几乎不变。则电路中的故障可能是；
7. （4） 故障排除后，移动滑动变阻器滑片P使电压表示数达到某个设定值时，停止移动滑片，记录此时电流表的示数，并将实验数据记录在设计好的表格内。再把R的阻值由5Ω换成10Ω，为保证电压表示数与更换前相同，滑动变阻器接入电路的阻值应相应（选填“调大”、“调小”或“不变”）；
9. （5） 【分析与论证】小明同学根据表格中的数据得出结论：在导体两端的电压不变时，通过导体的电流跟这段导体的电阻成；
11. （6） 【交流与评估】由表格中的数据可知，小明同学在每次实验时，当电压表示数达到某个设定值时，停止移动滑片，这个设定值是V。