1. (2024八下·无锡期中) 小明同学采用甲图实验装置，小亮同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件。
 

1. （1） 大家认为小亮同学的实验优于小明同学的实验，主要原因是。
   
3. （2） 小亮同学在线的两端挂上钩码，并通过调整来改变拉力的大小。
   
5. （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是；
   
7. （4） 如图甲，小明将线系在木块两端，分别跨过左、右支架上的滑轮，小明发现木块左右两端同时挂上重量不等的钩码时，木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力选填“平衡”或“不平衡”。