1. (2024·张家口模拟) 通过初三化学的学习，我们不仅学会了化学知识，还学会了一些科学方法，下列实验中就运用了一些科学方法，请根据实验回答下列问题：

（一）对比法

1. （1） 图1是探究燃烧条件实验：薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要；热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法：．
3. （2） 图2实验中，发现碘溶于汽油，而高锰酸钾几乎不溶于汽油，说明物质的溶解性与有关．
5. （3） 图3实验中，分别向集气瓶中加入等体积等质量分数的澄清石灰水，目的是为了比较人体吸入的空气和呼出的气体中所含的多少，反应的化学方程式是．
7. （4） 图4探究铁钉锈蚀条件实验中，蒸馏水需煮沸并迅速冷却，煮沸的目的是．几天后观察，能证明铁钉锈蚀与水有关的现象是，生活中铁制品防锈的措施有很多，任意举出一种方法。
9. （5） （二）无现象显性化——转化法

   校化学兴趣小组的同学设计实验探究氢氧化钠的化学性质，请你一起参与探究．

   【实验过程与分析】

   	实验一	实验二	实验三
   实验操作
   实验现象			无明显现象
   实验结论	氢氧化钠能与紫色石蕊反应	氢氧化钠能与硫酸铜反应	氢氧化钠不能与盐酸反应

11. （6） 【实验反思与拓展】 实验二中发生反应的化学方程式．
13. （7） 某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀盐酸，观察到溶液由色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀盐酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为．
15. （8） 由实验三联想到把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略溶于水）

    

    ①甲同学设计了如图所示实验，当观察到现象时，说明两者发生了化学反应．

    ②乙同学重新设计实验：取溶液于试管中，通入少量二氧化碳，然后向所得溶液中加入氯化钡溶液，当观察到现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应，所依据的化学反应方程式是．