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  • 1. (2024·瑞安模拟) 电影反映社会现实。2024年春节期间《第二十条》上映,引发民众热议。某校九(1)班集体观影《第二十条》,开展“立足道德.粜尚法治”主题项目化学习活动。

    主题

    立足道德●崇尚法治

    前期准备

    集体观影《第二十条》

    驱动性任务

    从法治角度,写一篇简短影评。

    情节研讨

    情节一:大批工人以讨薪为由聚集,用货运大卡车堵住检察院大门,强行要求其加快审查起诉流程。

    (1)结合材料和所学知识,评析工人们的行为。(4分)

    情节二:公交车司机张贵生制止男子骚扰女乘客反遭殴打,激愤之下将其砸伤,因而被判处故意伤害罪入狱三年。出狱后,他多次到北京上.....最终法院撇销了判决,并为他补发“见义勇为”奖。

    (2)如果能重新选择,你认为张贵生还愿意冲上去吗?为什么?(4分)

    情节三:在检察官韩明及同事们“锲而不舍”下,证人挺身而出、关键证据被寻得。他在公开听证会上发表讲话,捉请对“正当防卫”重新进行司法解释,强调“法,不能向不法让步”的法治精神。最终,检察院认为王永强采取制止暴力侵害的防卫行为,符合《中华人民共和国刑法》第二十条之规定,属于正当防卫,不负刑事责任,对王永强做出不起诉决定。

    (3)结合王永强案及判定结果,谈谈检察官韩明对“正当防卫”提请重新司法解释的必要性。

    成果展示

    (4)从法治角度,写一篇简短影评。(主题明确,评述合理,条理清晰)

    1. (1) 结合材料和所学知识,评析工人们的行为。
    2. (2) 如果能重新选择,你认为张贵生还愿意冲上去吗?为什么?
    3. (3) 结合王永强案及判定结果,谈谈检察官韩明对“正当防卫”提请重新司法解释的必要性。
    4. (4) 从法治角度,写一篇简短影评。(主题明确,评述合理,条理清晰)

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