1. (2024·榕城模拟) 【基础实验与跨学科实验】

1. （1） 大志同学梳理了二氧化碳的性质与用途（见下图图一）

   请完成①、②、③处相关内容。①，②，③用化学方程式表示为。

   

3. （2） 植物对二氧化碳的利用率白天（填“>”或“<”）夜间，大志同学设计了图二装置用于增加蔬菜大棚中二氧化碳的浓度。该装置放置在（填“高处”或“低处”）更利于二氧化碳的利用，该反应的化学方程式为。

   

5. （3） A~D是实验室制取气体的常见发生装置。请指出A装置中的一处错误。B~D图中可以用来制取氧气的装置有。