在“探究并联电路的电压规律”实验中，三个小组的同学根据甲图所示电路进行实验。他们找来若干电池，有0~3V和0~15V两个量程的电压表，标称“ ”和“ ”的小灯泡若干，导线

1. (2023九上·香洲期中) 在“探究并联电路的电压规律”实验中，三个小组的同学根据甲图所示电路进行实验。他们找来若干电池，有0~3V和0~15V两个量程的电压表，标称“ $\text{[math]}$     $\text{[math]}$ ”和“ $\text{[math]}$     $\text{[math]}$ ”的小灯泡若干，导线、开关若干。
（1）在连接电路时，应该将开关；
（2）应该选择进行实验；
A.两个“ $\text{[math]}$     $\text{[math]}$ ”的小灯泡
B.两个“ $\text{[math]}$     $\text{[math]}$ ”的小灯泡
C.两种规格的小灯泡各取一个
（3）连接好电路后，同桌说小阳可能组成了一个串联电路。小阳拧掉了其中的一个小灯泡，发现闭合开关后另一个小灯泡（选填“工作”或“不工作”），说明它们是并联的；
（4）将电压表接在小灯泡 $\text{[math]}$ 两端，当闭合开关后，电压表出现了如乙图所示的情况，其原因是；
（5）三个小组的同学通过实验获得的数据分别填入下表中；
实验组号
EF间电压U/V
AB间电压 $\text{[math]}$ /V
CD间电压 $\text{[math]}$ /V
第一组
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
第二组
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
第三组
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
接下的操作最合理的是。
A.采用第三组的数据得到实验结论“并联电路中各支路电压相等”
B.综合三个小组的数据再得出结论“并联电路中各支路电压相等”
C.多次断开闭合开关S反复试验，得到多组数据后再进行分析
D.三组同学更换部分器材再次实验，得到新数据后再进行分析

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实验组号	EF间电压U/V	AB间电压 $\text{[math]}$ /V	CD间电压 $\text{[math]}$ /V
第一组	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
第二组	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
第三组	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$