1. (2024·南京模拟) 在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。

1. （1） 小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小最亮的光斑，如图乙所示，则凸透镜的焦距是 cm。
3. （2） 如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，使烛焰和光屏的中心位于。
5. （3） 丙图中将凸透镜固定在50cm刻度线处，蜡烛移动到20cm刻度线处，向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到光屏上出现烛焰清晰的像。
7. （4） 小明借来物理老师的镜片靠近凸透镜的左侧，发现光屏上的像变模糊了，向右移动光屏，又出现清晰的像，说明老师带的镜片是透镜。