1. (2024八下·玄武期中) 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

1. （1） 小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；
3. （2） 当小卡片平衡时，小华将卡片（选填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究的两个力能否平衡；
5. （3） 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是．
7. （4） 利用图乙装置（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．