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  • 1. (2024八下·曲阜期中) 如图甲是小诚同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    1. (1) 小诚将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向(选填“相同”或“相反”),并通过调整来改变拉力的大小。
    2. (2) 当小卡片平衡时,小诚将小卡片转过一个角度,松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。该实验现象说明相互平衡的两个力必须作用在
    3. (3) 在探究同一问题时,小信将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小诚的实验优于小信的实验。其主要原因是____。
      A . 减少了摩擦力对实验结果的影响 B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭转。

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