1.
(2024高二下·福田月考)
某学者利用“影印培养法”研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将原始菌种接种到1号培养基上，培养出菌落后，将灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后，在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上操作。实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A . 大肠杆菌抗链霉素的突变是发生在与链霉素接触之后
B . 在操作规范的情况下，5中观察到的菌落数可能大于初始接种到该培养基上的活菌数
C . 4号和8号培养液中，大肠杆菌抗链霉素菌株的比例逐渐增大
D . 该实验缺乏对照实验，无法确定抗链霉素性状属于可遗传变异
