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初中生物学
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1.
(2024·玉溪模拟)
某校生物科技小组同学在老师的带领下,到玉溪抚仙湖湿地公园进行研学活动。他们对湿地公园进行了调查,查阅资料并绘制了该湿地生态系统部分食物网结构图(如图),分析回答下列问题:
(1) 若图中要构成一个完整的生态系统,除图中所示的组成成分外,还应包括非生物部分和
。
(2) 写出一条含虾的食物链:
。
(3) 科技小组调查中发现:湿地公园范围内现有维管植物约470种,动物资源约300种,其中有云南特有植物6种,国家二级重点保护鸟类17种,抚仙湖特有鱼类12种。这体现了生物多样性中的
多样性。保护珍稀动植物最有效的措施是
。
(4) 如果某些在生物体内难以分解、无法排出的有毒或有害物质进入该湿地生态系统,一段时间后,会通过食物链不断富积到各种生物体内,而且在鹭的体内积累得最多。结合所学知识,怎样保护好抚仙湖,你的建议或采取的措施是
(写出一条即可)。
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