(1)该实验通过观察木块被撞开的距离来判断(选填“钢球”或“木块”)动能的大小;
(2)小兰同学在探究动能大小跟的关系,实验中她控制了钢球的不变;
(3)钢球沿斜面滚下过程中,重力势能,动能(均选填“增大”、“减小”或“不变”);
(4)若让不同质量的钢球分别从斜面相同的高度h由静止开始滚下,比较木块B被撞击后运动距离s的远近。这是为了探究动能的大小与的关系。
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