1. (2024五下·曲江期中) 积累填空。

1. （1） 一首首诗就是一幅幅画。“，”，这是儿童学种瓜的生动画面；“，彩丝穿取当银钲”，这是孩童玩冰的快乐时刻：“，”，这是牧童归来的自在时光。
3. （2） 一首首诗就是一份份情。“黄沙百战穿金甲，”，这是战士的壮志豪情；“，”，这是真挚的朋友情；“，”，这是对朝廷的失望之情；“羌笛何须怨杨柳，”，这是将士的思乡之情。
5. （3） 在这半学期的学习中，课文中一个个鲜明的人物让人难忘：我们被称为“军神”的的钢铁般的意志所折服：我们佩服的神机妙算：我们为一代伟人舍小家顾大家的精神所感动。（写人名）