1. (2023三下·温岭期末) 搭建“过山车”。

如下图是第一小组搭建的“过山车”。

1. （1） 在测试“过山车”时，小球应该从图中位置开始运动(填①或②)。
3. （2） 在建造“过山车”时，小组成员应该( )。

   A . 独立设计，独立搭建 B . 遇到问题就放弃 C . 小组讨论，统一意见；组内分工，合作完成
5. （3） 在测试“过山车”的活动中，最适合测量距离的工具是( )。

   A . 20 厘米直尺 B . 2 米软尺和细绳 C . 20厘米直尺和秒表
7. （4） 经过测量，轨道长度为1米，小球运动到②处冲出了轨道，但“过山车”仍然稳固。根据测试结果，请对他们组的“过山车”进行评价。

   序号	评价指标	评价结果 (达到评价指标的打“✔”)
   1	轨道总长度在2 米以上
   2	有直线轨道和曲线轨道
   3	轨道坡度要有变化
   4	小球能通过全部轨道，不能脱轨
   5	整座“过山车”要稳固

9. （5） 第一组的三个小朋友提出下列改进建议，其中( )的方法不能加速小球在“过山车”上运动的速度。

   A . 把①抬高，②③不变 B . 把①②抬高，③不变 C . 把整个“过山车”放到更高的桌子上