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初中科学
/
1.
(2024·浙江模拟)
科学课堂上,科学兴趣小组开展了“测定空气中氧气含量”的实验活动。
(1) 图甲装置的不足之处:燃烧和密闭不能同步,即将燃着的红磷伸进集气瓶的过程中,有一部分空气因受热膨胀而在瓶塞塞紧前就已经逸出。在其他操作均正确的情况下,会使测得氧气体积分数
(选填“大于”“等于”或“小于”)。
(2) 图乙是图甲的改进装置。实验中观察到压强传感器示数随时间变化曲线如图丙所示,则a点前压强增大的原因是
。
(3) 查阅资料可知,在测定空气中氧气含量时,利用铁的缓慢氧化,可将空气中氧气含量消耗至0.2%。如图丁所示,将足量细铁丝固定于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中,充分反应后观察到的现象是
。
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