丙球可以治疗某类发热病的发现过程;在某医院,一个感染某类发热病的病人和一个需要丙球治疗的病人住在同一间病房。一天,护士错将丙球输入感染了某类发热病且正在发热的病人体内,而该病人第二天竟然退热了。随后,医生做了进一步对比实验:
病例样本 | 是否使用丙球 | 是否退热 |
某类发热病病人H1 | 是 | 退热 |
某类发热病病人H2 | 否 | 不退热 |
某类发热病病人H3 | 退热 | |
某类发热病病人H4 | 否 | 不退热 |
某类发热病病人HB | 是 | 退热 |
… | ||
某类发热病病人Hn | 是 | 退热 |
根据实验数据,医生得出了结论;丙球具有使感染了某类发热病的病人退热的功效。
运用《逻辑与思维》的知识,分析该医生运用的逻辑推理方法,并说明应如何提高该推理的保真性。