1. (2024七下·临平月考) 如图是小科同学探究“二力平衡条件”的三组实验。甲图是将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳，通过定滑轮悬挂一定量的钩码(每个钩码重为1N)，通过观察木块的运动状态来分析二力平衡的条件。请完成下列问题：

1. （1） 实验时小科发现：当左右两边所挂钩码相同时，木块保持静止；当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时，木块也能保持静止，请分析出现这现象的原因：。
3. （2） 同学小明认为将甲图中的木块A，换成乙图中带轮子的小车，实验效果会更好，他的理由是。
5. （3） 小科采用了同学的建议，小车两边的钩码数目相同，待小车静止后，将小车扭转一定角度(如图丙所示)，松手后小车立即恢复到原来状态。小科操作这次实验步骤的目的是探究。