1. (2024高二下·青神期中) 阅读材料，完成下列要求

在中国和中东国家长期不懈的共同努力下，继2023年3月沙特、伊朗同意恢复外交关系后，曾被视为“世界火药桶”的中东迎来和解浪潮，这是中方践行人类命运共同体理念的生动实践。

某班学生以“中东和平进程中的中国作为”为主题进行项目化学习，搜集到以下资料：

资料卡1：中国先后提出实现中东安全稳定的五点倡议、政治解决叙利亚问题的四点主张、落实巴勒斯坦问题的三点思路等，对中东地区安全挑战及其解决提出中国方案。

资料卡2：中国是伊朗和沙特最大的贸易伙伴，两国都是中国极为重要的能源供应国，两国经济多元化转型都需要中国的参与……中国促和方案因此也得到了沙伊两国的共同支持。

资料卡3：中国从多方面搭建对话平台，始终态度真诚，一贯支持中东国家战略自主，不谋求势力范围，不干涉中东国家内政；一贯支持通过对话协商解决问题，是中东国家可以信赖的真朋友。

结合材料，运用世界多极化知识，阐明中国何以能推动中东地区“拉手”而不“松手”、“拆墙”而不“筑墙”。