1. (2024二下·嘉兴期中) 阅读下面短文，按要求完成练习。

理想的翅膀

①春天，我们最喜欢放风筝。

②地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。

③每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一顶水兵帽，后面还飘着两根细长的飘带，因为我长大想当海军。此刻，我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。

④瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。

⑤还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样的。风筝上挂着两排好看的风铃，“丁零丁零！”它把可爱的鸽子都引来了。

⑥最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝。让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！

⑦在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。

1. （1） 我会从文中找出合适的词语填一填。

   的鸽子    的飘带

   的风铃    的长辫子

3. （2） 读文中画横线的句子时，要用（    ）的语气。

   A . 急切 B . 紧张 C . 难过 D . 快乐
5. （3） 请结合短文内容，照样子连一连。

   “我”	水兵帽	昆虫学家
   根子	大蝴蝶	建筑大师
   二喜	竖琴	海军
   薇薇	瓦片	音乐家

7. （4） 风筝代表着小朋友的理想，你想放飞什么样的风筝呢？请您模仿第3自然段中划线的句子，发挥想象，写下来。