1. (2024·重庆市)  小吴同学利用图甲中的器材探究导体A、B中电流与两端电压的关系，其中电源电压可调。

1. （1） 连接好如图甲所示电路，试触开关，发现电流表无示数、电压表指针偏转到最大值，原因可能是导体A发生；排除故障后，闭合开关进行实验，某次实验时电流表如图乙所示，示数为A；
3. （2） 多次改变导体A两端的电压，并记录对应的。换用导体B重复上述实验，根据实验数据绘制图像如图丙所示。分析图像发现，同一导体两端的电压与通过电流的比值是的，因此将这个比值定义为导体的电阻；
5. （3） 根据电阻定义可知导体B的阻值为Ω。在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记，阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值，色环含义及导体A、B的色环如图丁所示，若还需用到一个15Ω的电阻，应选用图戊中电阻（选填“d”“e”或“f”）。

   

   实验次数	①	②	③
   R/Ω	15	B	A
   I/A	0.2	0.3	0.4

7. （4） 小欣同学用上述器材研究导体中电流与电阻的关系，保持电源电压不变，为了精确控制导体两端的电压，于是串联接入滑动变阻器进行实验。①电路中接入15Ω的电阻，使电阻两端电压达到某一固定值，测出电流；②将15Ω的电阻替换为B，要使B两端电压达到固定值，变阻器接入的阻值应比前次实验；③将电阻B替换为A再次进行实验。三次实验数据如表所示，交流时小欣发现第③次实验数据有误，这是由于接入A后忘记调节变阻器，滑片仍在第②次实验的位置，此时变阻器接入的阻值是Ω。