1. 我国已经在空间站上开展过四次精彩的太空授课，在亿万中小学生心里播撒下科学的种子。“天宫课堂”的教师们曾经做过两个有趣实验：一个是微重力环境下液桥演示实验，在两个固体表面之间可形成大尺寸液桥，如图甲所示；另一个是微重力环境下液体显著的“毛细现象”演示，把三根粗细不同的塑料管，同时放入装满水的培养皿，水在管内不断上升，直到管顶，如图乙所示。对于这两个实验的原理及其理解，下列说法正确的是（ ）

A . 液体表面张力使得液桥表面形状得以维持，而不会“垮塌” B . 分子势能和分子间距离r的关系图像如图丙所示，能总体上反映水表面层中水分子势能的可能是图中“C”位置 C . 农民使用“松土保墒”进行耕作，通过松土形成了土壤毛细管，使得土壤下面的水分更容易被输送到地表 D . 航天员在太空微重力环境中会因为无法吸墨、运墨而写不成毛笔字