1. (2024高三下·贵港月考) 语言文字运用；阅读下面文字，回答小题。

语句中念得比较重，听起来特别清晰的音叫做重音，或者叫作语句重音。重音的特点表现在增强声音的强度、扩大音域和延续时间上，所以听起来特别完整，即使在耳语时也可以听清重音在哪儿。根据产生的原因，重音分为两种：一种是按照语法结构的特点而重读的，叫语法重音；一种是为了突出句中的主要思想或强调句中的特殊情感而重读的，叫逻辑重音。

句中的某些语法成分常要重读。谓语中的主要动词、表示性状或程度的状语、表示状态或程度的补语，以及表示疑问和指示的代词等，通常读重音。

句中的某些需要突出或强调的词语常要重读。哪些词语需要突出或强调，则要依据作品或说话人的要求和思想情感的不同来确定。同一句话，由于重音的位置不同，会表现出不同的意思。

1. （1） 对文中划线句子的解说，不正确的一项是（ ）

   A . “延续时间”中的“延续”，可改成“延长”。 B . “所以听起来特别完整”，按照语法重音规则，“特别”需要重读。 C . 句中的“哪儿”与“我哪儿也不去”中的“哪儿”，用法相同。 D . 本句是二重复句，第一层是因果关系，第二层是让步关系。
3. （2） 下列各句中用加点表示要重读的词语，标注不正确的一项是（ ）

   A . 别人都不知道你会唱歌，我知道你会唱歌。 B . 你不要瞒着我了，我知道你会唱歌。 C . 你怎么能说不会呢？我知道你会唱歌。 D . 你会不会唱戏我不知道，我知道你会唱歌。
5. （3） 根据重音标注的不同，说一说两句话中的“急”意思有什么不同。

   ①同志们，不要急，一个一个慢慢地说。

   ②同志们，不要急，一个一个慢慢地说