1. 春秋战国时代的文化星光灿烂，呈现出百花怒放的奇观。阅读下列材料，探究问题：

【寻觅春秋哲人】

材料一：

【重温百家争鸣】

材料二：

材料三：春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多地满足新兴地主阶级的发展需求，他们力求改变现状，谋略获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生和发展。

——《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》

1. （1） 图一反映出孔子的什么事迹？图二反映了他在教学方面的什么主张？你知道孔子还有哪些教育思想或主张吗？图三反映了他在政治上的什么观点？
3. （2） 把材料二的人物与下列内容对应起来。并把图片中的各家思想填写出来。

   A：名片

   生活时期：战国

   学  派：道家

   主要思想：

   生活时期：战国

   B：名片

   学  派：墨家

   主要思想：

   生活时期：战国

   学  派：法家

   主要思想：

   C：名片

   生活时期：战国

   学  派：儒家

   D：名片

   主要思想：

5. （3） 你认为哪一家思想学说最适合当时时代的发展？为什么？
7. （4） 根据材料三，概括百家争鸣产生的历史背景（不得照抄材料原文）。
   
9. （5） 【借鉴先人思想】春秋战国是诸侯割据争霸、战争频繁的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨子（墨家）和孟子（儒家）的看法。