当前位置: 高中英语 / 阅读理解
  • 1. (2024·雄安模拟) 阅读理解

    At my first lesson in Chinese calligraphy, my teacher told me plainly: "Now I will teach you how to write your name. And to make it beautiful." I felt my breath catch. I was curious.

    Growing up in Singapore, I had an unusual relationship with my Chinese name. My parents are ethnically Chinese, so they asked fortune tellers to decide my name, aiming for maximum luck. As a result, I ended up with a nonsense and embarrassing name: Chen Yiwen, meaning, roughly, "old", "barley (薏米)" and "warm".

    When I arrived in America for college at 18, I put on an American accent and abandoned my Chinese name. When I moved to Hong Kong in 2021, after 14 years in the States, I decided to learn calligraphy. Why not get back in touch with my heritage? I thought.

    In calligraphy, the idea is to copy the old masters' techniques, thereby refining your own. Every week, though, my teacher would give uncomfortably on-the-nose assessments of my person. "You need to be braver," he once observed. "Have confidence. Try to produce a bold stroke(笔画)." For years, I had prided myself on presenting an image of confidence, but my writing betrayed me.

    I was trying to make sense of this practice. You must visualize the word as it is to be written and leave a trace of yourself in it. As a bodily practice, calligraphy could go beyond its own cultural restrictions. Could it help me go beyond mine? My teacher once said to me, "When you look at the word, you see the body. Though a word on the page is two-dimensional, it contains multitudes, conveying the force you've applied, the energy of your grip, the arch of your spine." I had been learning calligraphy to get in touch with my cultural roots, but what I was really seeking was a return to myself. Now I have sensed that the pleasure out of calligraphy allows me to know myself more fully.

    During a recent lesson, my teacher pointed at the word I had just finished, telling me: "This word is much better. I can see the choices you made, your calculations, your flow. Trust yourself. This word is yours." He might as well have said, "This word is you."

    1. (1) What did the author initially think of her name "Chen Yiwen"?
      A . It was lucky so she gladly accepted it. B . She felt proud of its symbolic meaning. C . She understood the intention but still disliked it. D . Its strange pronunciation made her embarrassed.
    2. (2) The author decided to learn calligraphy to ____.
      A . pick up a new hobby B . reconnect with her origin C . gain insights into a new culture D . fit in with local community
    3. (3) From the teacher's words, the author learns that calligraphy ____.
      A . reflects the creator's spirits B . comes from creative energy C . highlights the design of strokes D . depends on continuous practice
    4. (4) What does the author intend to tell us?
      A . Appreciate what our culture offers. B . Find beauty from your inner self. C . A great teacher leads you to truth. D . We are the sum of what we create.

微信扫码预览、分享更方便