1. (2024·桂林模拟) 【共拒校园欺凌，共建阳光校园】

为预防校园欺凌事件的发生，某校九年级一班就此开展主题班会，请你参与：

1. （1） 【情景再现】15岁．女生王某，因日常纠纷对班级同学陈某心生不满，于是在网络上对陈某进行谩骂，并在一天放学后纠集其余三人，采取威胁、搜身等方式，逼迫陈某上交身上的财物。

   王某侵犯了陈某的哪些权利？（至少写出两项）

3. （2） 【观点碰撞】面对情景剧中的“校园欺凌”你会怎么做？同学们纷纷表达自己的观点。

   甲同学：我要勇敢地进行反抗，组织一些人在网络上攻击她，“以暴制暴”；

   乙同学：我会选择“默默忍受”，因为父母会觉得是我的问题，还会说“人家怎么不欺负别人就欺负你呀”。

   请运用所学知识，任选一个同学的观点进行评析。

5. （3） 【倡议宣传】部分同学表示面对校园欺凌，我们也不能做冷眼旁观者，同学们在课堂上拟定了一份《应对校园欺凌手册》。

   “应对校园欺凌安全手册”——不做旁观者

   1．拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。 2．拒绝事不关己的漠视，。

   请你进行续写，将《应对校园欺凌手册》补充完整。