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  • 1. (2024·樊城模拟) 【汲取榜样力量凝聚前行动力】

    某班以“汲取榜样力量凝聚前行动力”为主题开展班会活动。

    中国科学院院士俞鸿儒,是风洞的研究制造者。风洞又称飞行器的“摇篮”,淬炼了“东风”导弹、“神舟”飞船等大国重器。为了捕捉一个0.1秒的动态数据,俞老在岗位坚守了五十年。上世纪后半叶,初出茅庐的俞鸿儒,率领团队从零开始研制激波管,用时七年追上国际水平,并且逐年进步。九十年代,在科研上极具探索精神的俞鸿儒,不顾反对,选择了危险系数较高,国际上无人敢用的驱动方式,以极低的造价,领导建成了爆轰驱动风洞,让爆轰驱动,成为了世界研究热点。2012年,设计出JF-12,让风洞实现跨越性发展的俞老,在上报奖项时,却将自己的名字署到了最后,他说:“荣誉该留给年轻人。”俞老为导弹、火箭、人造卫星的安全升空提供了坚实保障,让中国航天事业走向了辉煌腾飞的时代。

    香港视障歌唱演员萧凯恩,出生仅3月就被疾病夺去视力。为了不虚度此生,她紧握幼时展露出来的过人音乐天赋,在质疑声中沉下一颗心,通过摸盲文点字乐谱、听录音反复背诵,学会了弹钢琴。在学习音乐的路上,因为盲眼,她曾历经无数坎坷,但她依旧凭借着对音乐的热爱,以及多年的刻苦努力,逆风而行,成为了首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。在成为著名歌手后,热爱公益的萧凯恩用歌声筹集善款,资助残障人士,甚至亲身赴往贫困山区做音乐支教,用歌声温暖了一个又一个生命。

    1. (1) 述说“感动”,请谈谈俞鸿儒院士感动你心灵的“感动点”。
    2. (2) 探讨“感动”,学习萧凯恩事迹后,同学们围绕感动中国人物的事迹,设计议题并展开讨论。请你设计一个议题并写发言提纲。

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