1. (2024·恩施模拟) 某班道德与法治老师开展议题教学，引导学生“在抖音感受世界”，下列是老师设计的三个子议题。根据子议题，你认为老师这课时教学的主议题是（ ）

子议题1：“我”在抖音刷新闻——当今世界有何特点？ 子议题2：“我”用手机刷抖音——如何放眼全球经济？ 子议题3：“我”在抖音看美食——如何共享多样文化？