1. (2024九下·平谷模拟)

某校九年级学生围绕2024年两会“新”词开展探究性学习，同学们分组设计主题展板，请你参与其中，完成以下任务。

展板一 人工智能+	北京加快实施“城市码”建设工程，推动实现“码上办”“一码通办”，大力发展“人工智能+政务服务”，包括政府网站智能问答、市民热线智能受理等。实现政务服务向全程网办、好办易办转变，让民众享受到人工智能技术带来的便利。
展板二 新型城镇化	加速推进以人为本、以县为重、城乡融合的新型城镇化，城镇化和乡村振兴相互促进，从医疗、教育、养老、文体设施、社会福利设施等着眼，保障居民获得普惠共享的基本公共服务。

（1）展板一和展板二的内容共同体现了发展的根本目的是。

（2）运用所学知识，说明展板一和展板二的内容让你感受到怎样的民生温度?

展板三 新质生产力

可再生能源发电规模历史性超过火电，建成世界最大规模的太阳能发电场，为数百万家庭提供清洁能源。工业机器人作为一种高度自动化的生产设备，极大提高汽车制造、电子装配等行业的生产效率和质量，促进产业向新型工业化转型升级。 电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池等产品扬帆出海，叫响全球，新能源汽车整车及配件、高端机械设备等高货值、高附加值产品占比明显增加，成为拉动外贸增长的新引擎，向世界展现“中国制造”的新形象。

（3）结合展板三的内容，运用所学知识，请谈谈你对“新质生产力”的认识。

我们在享受新成果、新机遇的同时，也面临着一些新问题、新挑战，如人工智能需要大量的数据进行训练和学习，可能侵犯个人隐私；高新技术领域存在研发强度低、高端人才缺乏、原始创新能力不足等问题。

（4）结合材料和所学，谈谈面对国际国内发展中面临的新的机遇与挑战，你应该如何应对。