• 1. (2024九下·龙华模拟) 防近视书桌、对话小程序、自动浇花器……这些小创造源自深圳学生之手。在深圳中小学人工智能教育课堂里，学生们已经可以通过简易的编程方式做出自己的发明创作。可见，我们应该（     ）

  A . 重视实践学习，做到知行合一 B . 客观评价自我，主动改正缺点 C . 敢于自信自负，挖掘创造潜力 D . 树立底线意识，增强自控能力