阅读材料，回答问题。
2024年是向“新”而行的一年，全国两会传递出以新质生产力更好推动高质量发展的强烈信号。
【披“新”戴月，探索发展之路】
在各地方政府工作报告中，“新质生产力”频频亮相。
（1）请你结合材料，谈谈上述三省的做法对发展新质生产力的意义.
【别出“新”裁，揭秘出圈之道】
近年来，越来越多的城市打造出独特的城市“网红’标签，为城市发展注入新动能、下图是哈尔滨和杭州两座城市的“网红”出圈记录。
（2）在讨论“城市发展如何出圈”时，同学们发表了以下观点：
小龙认为，城市发展的关键在于网络宣传造势。
小华认为，城市发展的关键在于挖掘特色文化。
请你结合材料中两座城市的发展，运用所学知识，请任选一个观点加以评析。
【兴“新”向荣，点亮科学梦想】
以科教兴国战略助推新质生产力发展。教育部等十八部门发布了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，中小学生科学素质提升有了行动指南。为更好地了解相关内容，同学们制作了以下展板：
科教做加法，龙华在行动 深圳市龙华区教育局紧跟“数字龙华”发展战略，开展实验和探究实践活动，开发“科学+”、人工智能等课程，实施“少年强基”行动计划，全面助力龙华科学教育发展跑出“加速度”，为新时代科学教育高质量发展贡献龙华力量。 | 点亮科学梦，青年有行动 行动一：___________________________ ___________________________________ 行动二：___________________________ ___________________________________ |
（3）习近平总书记强调：“要在教育‘双减’中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。”作为青少年，我们应有行动，请你完善展板。
